Principe A · Critère A2 · Annexe 1 — Mise à jour le 24 février 2026

Charte de l'école &
principes andragogiques

L'apprenant·e — le cœur de la formation

Pour Alpify Academy Sàrl, il est évident que l'apprenant·e est le centre d'où découlent toutes les formations et les offres de cours. Par conséquent, la préoccupation principale qui régit les deux écoles est la réponse aux besoins des participant·e·s aux cours.

Ainsi, nous souhaitons offrir à toutes et à tous des formations de langues ainsi que d'autres matières qui leur permettent de progresser et d'atteindre leurs objectifs avec plaisir et enthousiasme.

Vision et perspectives de développement

  • Cultiver un environnement respectueux de nos valeurs humaines.
  • Positionner nos écoles comme instituts de référence pour l'apprentissage des langues et le soutien dans d'autres matières telles que les mathématiques ou les technologies de l'information.
  • Développer les relations avec les entreprises et les différents partenaires de la région, afin d'assurer un enseignement qui répond aux exigences économiques et sociétales.
  • Assurer la qualité de notre savoir-faire, tout en favorisant l'ouverture aux nouvelles technologies et aux nouvelles méthodes d'apprentissage.

Mission

Mettre l'apprenant·e au centre de notre métier signifie :

  • Cibler la formation sur les besoins individuels des apprenant·e·s.
  • Garantir une formation de haute qualité grâce à une équipe de formateurs·trices expérimentée et qualifiée.
  • Utiliser notre savoir-faire pour guider les apprentissages et offrir un accompagnement ciblé.
  • Proposer un enseignement efficace axé sur la pratique à l'aide de méthodes de langues.
  • Créer un environnement positif qui rend l'apprentissage propice et agréable.
  • Anticiper les attentes afin de proposer un vaste panel de cours.
  • Rendre nos cours accessibles à un large public.
  • Améliorer sans cesse la qualité de nos formations et de notre accompagnement.

Valeurs

Interlangues Neuchâtel et Interlangues La Chaux-de-Fonds sont bâties sur un ensemble de valeurs fondatrices qui guident nos choix et notre conduite.

L'excellence des formations
La passion pour le métier, la formation et les langues
La proximité avec les apprenant·e·s
L'individualisation des cours
Le professionnalisme de toute l'équipe
Le partage avec les apprenant·e·s et les collègues
La confiance avec tous nos partenaires
L'innovation pour des offres qui répondent aux besoins
La formation continue de nos formateurs·trices
L'écoute et le dialogue avec tous nos partenaires
Le respect de tout un chacun en toute circonstance

Nos principes andragogiques

A
Accompagnement individualisé

Nous organisons les cours en tenant compte des besoins et des objectifs des clients. Nous conseillons et accompagnons les clients de manière professionnelle et humaine.

B
Environnement favorisant l'apprentissage

Nous faisons tout pour créer un climat chaleureux, empathique et stimulant qui favorise l'apprentissage.

C
Contenu et compétences

Dans les cours généralistes, les 4 compétences définies dans le CECRL (compréhension orale et écrite, expression orale et écrite) sont pratiquées et testées régulièrement. Dans les cours ciblés, les compétences sont adaptées à l'objectif visé.

D
Formateurs compétents

Nous engageons des formateurs·trices compétents dans leur domaine, à l'écoute des besoins des apprenant·e·s et capables de transmettre leurs connaissances.

E
Motivation

La réussite d'une formation passe toujours par la motivation. Nos enseignants ont à cœur, grâce à leurs méthodes d'enseignement, leur savoir-être et leurs compétences professionnelles, de stimuler cette motivation.

F
Feedback

Un retour régulier et constructif sur les progrès mais également sur les faiblesses de l'apprenant permet à celui-ci d'adapter constamment son travail individuel et d'être actif dans son apprentissage et sa progression.

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